借力信息化布局  深化学徒制改革  ——福州市中等职业学校第42次市级教育教学展示交流活动暨校长论坛在福州旅游职业中专学校举行

借力信息化布局  深化学徒制改革

——福州市中等职业学校第42次市级教育教学展示交流活动暨校长论坛在福州旅游职业中专学校举行

2017年12月28日，由福州市教育局主办，福州市职业教育实训中心与福州旅游职业中专学校共同承办的“福州市中等职业学校第42次市级教育教学展示交流活动”暨“借力信息化布局 深化学徒制改革”校长论坛现场会在福州旅游职业中专学校成功举办。福州市教育局及职成处领导、福州市职教中心领导及全体教研员、高职院校职教专家学者、福州市中职学校德育管理协作中心组教研员，以及福州市、县各中职学校领导和教师共500余人参加了相关论坛和教学观摩活动。福州市教育局肖祥艳副调研员在校长论坛作了重要讲话。

此次现场会以“文化引领、信息支撑、创新驱动”为主线，共分“教育教学”、“创业创新”和“校长论坛”三个专题板块。

“教育教学”专题板块：信息平台，打造职业教育教学新生态。此次市级教学观摩与研讨活动共开设了23节的观摩课，涉及14个专业学科，吸引了来自福州县市区21所中职学校350多名教师到场参加。观摩课运用视听结合的现代化信息化教学手段，充分利用任务驱动、情境教学、移动互联网等教学方法，突出学生主体地位，精心设置问题情境，激发学生学习热情，引领课堂深入探究，取得了较好的教学效果。程恬老师的《一杯意式咖啡的诞生》利用信息化手段，把真实且无比大台的咖啡机，化身为手中设备里小巧的APP，可供学生随时随地进行复习和训练，便于前期实现对咖啡机的认识，也便于学习中期对咖啡机的操作，和全程对学生安全性的保护；张合与林帆老师的《漆艺打磨工艺》尝试将信息化手段与传统手工艺相结合，运用仿真教学的模式，在分析工艺原理时，直观呈现工艺过程，同时，以学生探究问题、完成任务为主，使学生对工艺的理解以及技能掌握与迁移等方面，提高了时效。李容老师应用了超星学习通、ArePlayer镜像软件投射，将手机与希沃白板联动，实现了游戏、作业、评价的信息化；何征老师引进金宗禄操作系统，该系统是全国百强企业中有50%以上使用该平台，学生学习该操作系统后能够较好地与旅行社计调、前台销售岗位接轨。烹饪专业黄灵亮老师的精彩课堂更是吸引了50多位教师观摩。

教学论坛环节，参加观摩课的老师们表示今天的教学观摩让他们开了眼界，尤其是教师们都能熟练使用希沃白板，充分展示出信息化手段与课堂结合的魅力，纷纷表示要把先进的信息化教学手段带回去，有效提升课堂教学质量。

“创业创新”专题板块：旅艺创客，拓展职业人才培养新路径。

旅艺创客空间，热闹非凡。创客咖啡室里摆满了各式各样传统工艺的创新作品，创客和老师们的作品精巧实用，又有底蕴，很受领导和老师的好评；在寿山石雕创意工坊、脱胎漆器创意工坊、漆画创意工坊、软木画创意工坊里，开展了寿山石雕的“指尖上的寿山石”、脱胎漆器的“大漆与你同行，体验漆珠磨显与配饰”、漆画的漆画小板、软木画创意手作以及陶艺手作五个项目的体验活动。大家争相体验，认真打磨、创作，个个收获满满，既体验了传统工艺，又为自己或家人制作了一个精美的挂饰。活动结束后，老师们有的佩戴着自己创作的精美作品参加其他的公开日活动，有的在创客咖啡室淘自己心仪的摆件或挂饰等。短短半日，创客作品销售区共销售了8180元。

“校长论坛”专题板块：信息支撑，创新现代学徒实践新思维。此次“校长论坛”的主题是：福州市现代学徒制试点工作阶段成果汇报交流。论坛由福州市教育局职成教处江堃俤处长主持。他首先回顾了从2013年来福州市启动“现代学徒制”改革试点以来所取得工作成果，从国家战略层面、学校发展层面和产业需求层面，重点阐释了“现代学徒制”改革试点工作的背景与意义，并希望通过此次论坛的交流研讨，对“现代学徒制”改革过程中存在的困惑和瓶颈，交流出真知、研讨出实招。

作为福州市唯一一所全国“现代学徒制”改革试点单位，来自福州旅游职业中专学校的刘小健校长首先以《以信息化为支撑，实践现代学徒制，创新人才培养》为题，从“弘扬闽都文化，培育工匠精神”、“以信息化为支撑，提升教育教学质量”、“以创新带动创业，以创业促进就业”和“成效与示范”等四个方面，对学校近五年来的“现代学徒制4433模式”的改革探索实践向全市职教同仁做了汇报交流。下午，福州职业技术学院的刘松林博士、研究员专程参加此次论坛，并带来了题为《现代学徒制：经验与发展》的专题讲座。讲座中，刘松林博士、研究院以深入浅出却又鞭辟入里的语言，系统阐释了“现代学徒制”的概念与类型，全面总结了“现代学徒制”改革探索的亮点与经验，尤其是他提出的关于“现代学徒制”未来发展的九点思考，更是在福州市中职学校的领导老师间激起了广泛的思想共鸣和深刻的思想启迪。

最后，福州市教育局肖祥艳副调研员做了总结讲话。认为此次现场会，内容丰富充实、主题突出鲜明，值得大家共同学习借鉴。目前，福州市共有17所中等职业院校的19个专业共855名学生以及39家企业和8个大师工作室共同参与的“现代学徒制”改革试点工作，形成了一定规模和阶段性成果，今后还要不断推进、不断总结、不断深化，使我市的“现代学徒制”改革试点工作更有成效；在信息化建设方面，要加强信息技术与学校管理、教育教学和校企融合方面的有机融合，有数据才有说服力。最后肖祥艳副调研对2018年福州职业教育发展的思路与重点，做了重要部署，要求在认真学习领会国务院、国家教育部最新出台的《关于深化产教融合的若干意见》和《教育部关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》两份文件精神的基础上，在推进专业供给侧改革、深化现代学徒制改革试点、推进多元主体共建职教集团改革试点、加大“三通两平台”建设”和“提升全国信息化大赛成绩”等五项工作，重点发力，取得突破。最后，肖祥艳副调研员对此次市级教育教学展示交流活动暨校长论坛的丰硕成果给予了充分肯定，对学校的精心筹备和组织工作给予了高度评价，希望福州职业教育能以此次活动的成果与经验为起点，全面提升职业教育的信息化水平和精细化管理水平，为省会城市职业教育的打造亮点、形成特色，塑造品牌。